Вед.  Здравствуйте, гости честные, 

Ребятушки дорогие, Собрались мы сегодня в зале 

Весну встречать, а Зиму провожать. Зима за окошком студит, 

А Весна на пороге стоит.

 

Давайте Весну покличем, чтоб смелее к нам шла. Повторяйте за мной каждую строчку. 

Весна-Красна, 

Ты иди к нам сюда 

С солнышком, с ручьями, С птицами, цветами. 

Иди смелей, 

Радуй взрослых и детей! 

(Под музыку Весна входит с танцевальной группой девочек и исполняется танец «Веснянка» ) 

 Весна -  Здравствуйте, ребятишки, 

Девчонки и мальчишки! Я не просто так пришла, Я тепло вам принесла. Прочь, морозная зима! Здесь хозяйка нынче я! 

Вед. Ребята, давайте поприветствуем гостью, песенку ей споем. (Дети исполняют песню «Весна-красна, ты с чем пришла» Звучит музыка «под паровоз». 

Емеля (голос за дверью) 

Тпру-у-у, печурка, стой, замри. 

Щас спущусь я, подожди! (входит лицом к двери, грозит пальцем) Стой, да не дыми! (замечает детей) 

Ой, ребят уж полон зал. 

Неужели опоздал? 

Здравствуйте, ребята! 

Весна - Здравствуй, Емеля. А ты зачем сюда явился? Емеля - А меня матушка Зима к вам послала. 

Весна - Что, у самой уже сил нет, совсем ослабла? 

Емеля - Силы у нее еще есть, просто она боится вас заморозить, а она хочет по-хорошему уйти. 

Весна - По-хорошему? Да что от нее ребята хорошего видели? Щеки поморозили, на льду подскальзывались, вьюги да метели гулять не давали, а если и гуляли, то снег им в рукава да за воротник забивался. 

Емеля - Погоди, Весна. Думаешь, ты так хороша? Ручьи ледяные, лужи, грязь, дожди. А река как выйдет из берегов, все вокруг затопит. 

Вед. Подождите, не ссорьтесь. У каждого есть что-то хорошее, а что-то плохое. Но хорошего-то больше. Ребята, давайте похвалим и весну, и зиму. Чтобы все приятно бьшо. Только по-очереди. (ответы детей). 

Вед. Вот видите, у каждого есть много хорошего, так же как и у людей. А чтобы вам это запомнилось, послушайте-ка песенку про это. 

«Если добрый ты» из м/ф про кота Леопольда

Емеля - Ребята, зимой можно поиграть в такие игры, в которые ни весной, ни летом на поиграешь. Снежки, санки, хоккей, когда это еще будет? 

Весна - Ой, пока зимой на улицу оденешься, уже и гулять не захочешь! 

Емеля - Так и из этого МОЖ:НО игру сделать. Приглашаю поиграть двух младших ребят. (Детям предлагаются два комплекта зимней одежды большого размера, который они должны надеть под новогоднюю песенку. Можно повторить игру и с более старшими ребятами) 

Весна - А я тоже хочу поиграть с ребятами. Приглашаю две команды по 3 человека. Вам надо пройти через ручей по кубикам, не замочив ноги, и принести весенний цветок. Кто быстрее? Раз, два, три! 

(игру также можно провести дважды) 

Вед. Ну что, не замочили ноги? Весело поиграли? А чтобы ваше хорошее настроение поддержать, пусть прозвучит веселая песня. 

«ОЙ, бежит ручьем вода» 

Весна - Вот видишь, Емеля, обо мне дети песни поют, а о Зиме никто даже не вспоминает. 

Емеля - А ты думаешь, о зиме песен нет? Давай поспорим! 

Вед. О чем тут спорить! Сейчас ребята докажут, что они знают и зимние, и весенние песни. Объявляем, песенный марафон. Вспоминаем по-очереди зимние песни: про мороз, снег, метели, санки, елку. И весенние песенки: про СОЛНЬШIКО, травку, цветы, птиц, ручьи. 

(Проводится песенный марафон) 

Емеля - Петь вы все молодцы. Много песен знаете. Я матушке Зиме так и скажу. А плясать вы умеете? А теперь отгадайте - в какой обуви чаще всего на улице пляшут? (в валенках). А почему? (ответы детей) 

А теперь я предлагаю вам в последний раз в валенках поплясать (вытаскивает мешок с валенками) Они у меня особенные. Сами под музыку пляшут. Им только показывать надо (приглашает 3-4 ребенка и двух заранее подготовленных танцоров). 

По-щучьему велению, по зимнему хотению, ну-ка, валенки, на мальчиков глядите, да сами пляшите! 

(пляска в валенках) 

Весна - Конечно, у матушки Зимы много чудес да помощников - вьюги да метели, морозы трескучие. Но у меня тоже есть помощники. А про главного вы сейчас загадку отгадайте. 

- Яркое, горячее, на всех глядит, 

А людям на себя глядеть не велит. (солнце) 

Вед. Весна-красна, верно ребята отгадали. Действительно, солнце - самый главный помощник весны и друг всего живого на земле, а особенно - детей. И сейчас я хочу предложить ребятам игру в «Солнышко-ведрышко». 

(Дети встают в круг, ведущий «запускает» желтый мяч или макет солнца по кругу. Дети передают его из рук в руки со словами «Солнышко-ведрьШIКО, прокатись. Солныщко-ведрьШIКО, покажись». Тот, у кого окажется мяч с последним словом, выходит в круг, танцует под музыку, а все повторяют его движения. Затем игра повторяется) 

Весна - Молодцы, ловкие ребята. А теперь я хочу еще одну загадку загадать. 

Улыбалось сверху солнце людям, Вдруг себя увидело на блюде. Это испекли сегодня мы Вкусные, румяные ... (блины). 

Вед. Молодцы, ребята! А знаете ли вы, что еще с давних времен повелось, что зиму провожают, а весну встречают блинами. И мы не будем отходить от этой традиции. И в подтверждении этого - песня. 

«Ой, блины, блины, блины!» (исполняет группа девочек)

Емеля - Ну, ребята, пора мне прощаться. Поеду на печурке к матушке Зиме, да передам ей, что вы о ней добром вспоминали, песни веселые пели. 

Весна - Да передай ей, пусть до сроку не возвращается, пусть отдыхает, а весне не мешает. Да и мне пора от вас уходить, порядок на земле наводить. Но я не прощаюсь, до самого лета с вами буду. 

Вед. Спасибо, Емеля, спасибо, Весна, что вы на нашем празднике побывали, скучать не давали. Счастливого пути! А вам, ребята, я предлагаю переодеться и наш праздник на улице продолжить (сжечь чучело Зимы по традиции). А блины сегодня обязательно каждый получит!